كيف ولماذا يجب على الكتاب تجنب 'لعنة المعرفة'

ككتّاب ، نعرف ما نعرفه ، ولكن غالبًا ما نجد صعوبة في تخيل ما يعنيه عدم معرفة ما نعرفه - على حساب القارئ.

(صراع الأسهم)

إذا تابعت عملي ، فقد تعلم أنني كنت أروج لمهمة للكتاب خلال هذه الفترة من الوباء والركود والاضطرابات الاجتماعية. لقد دعوت الكتاب العامين - وليس الصحفيين فقط - للسعي من أجل 'الوضوح المدني'. لا يمكن للكتاب تحقيق هذا التأثير إلا إذا تحملوا مسؤولية ما يعرفه القراء ويفهمونه.

أنا أكتبه. انت قرأته. حصلت عليه. أنت تعمل على ذلك. أنت تمرره إلى الآخرين.

هناك عقبات لا حصر لها أمام تحقيق الوضوح المدني. تم تسمية واحدة مهمة من قبل العالم العام ستيفن بينكر. يسميها 'لعنة المعرفة'. ظهرت علاجاته لتلك اللعنة في كتابه الصادر عام 2014 بعنوان 'الإحساس بالأناقة: دليل الشخص المفكر للكتابة في القرن الحادي والعشرين'.

في مراجعة الكتاب لعام 2009 في اوقات نيويورك ، وصف بينكر ذات مرة المؤلف الشهير مالكولم جلادويل بأنه 'عبقري صغير'. وردًا على ذلك ، تصرف جلادويل كما لو كان التصنيف يسعده ، لكن كان عليّ أن أتساءل في ضوء السياق: '(جلادويل) عبقري صغير يوضح عن غير قصد مخاطر الاستدلال الإحصائي والذي يرتكب أحيانًا أخطاء فادحة إلى إخفاقات مذهلة.'

'العبقرية الصغرى' عالقة في ذهني. لم يخطر ببالي أبدًا أن كلمة 'عبقرية' تتطلب تعديلًا. (برغم من يشتكي جورج كوستانزا في حلقة 'سينفيلد' 'يجب ألا نشوش العبقرية الحساسة.' لست متأكدًا مما إذا كنت أفضل أن أكون عبقريًا صغيرًا أم عبقريًا رقيقًا.)

ربما ينطبق مصطلح 'العبقري الصغير' على بينكر أكثر منه على جلادويل ، المؤلف الذي كان ينتقده. كان لألبرت أينشتاين سيرة ذاتية أفضل ، ولكن هذه السيرة الذاتية من صفحة بينكر على أمازون جيدة جدًا:

ستيفن بينكر هو أحد المراجع الرائدين في العالم في مجال اللغة والعقل. تشمل كتبه المشهورة والتي تم الإشادة بها مادة الفكر و اللوح الفارغ و الكلمات والقواعد و كيف يعمل العقل ، و غريزة اللغة . حصل بينكر على العديد من الجوائز الكبرى لتدريسه وكتبه وأبحاثه العلمية ، وهو أستاذ بكلية هارفارد وأستاذ علم النفس بجامعة جونستون بجامعة هارفارد. كما أنه يكتب بشكل متكرر في نيويورك تايمز ، وتايم ، ونيو ريبابلك ، ومجلات أخرى.

كما شغل منصب رئيس لوحة الاستخدام في قاموس American Heritage ، والتي تصادف أنها الميزة المفضلة لدي في قاموسي المفضل. على الرغم من أنني أشعر بالغيرة قليلاً من سجله ، إلا أنني أشعر بالغيرة أكثر من رأسه المليء بالشعر الفضي المتموج ، والذي يسعدني أن أستأجره منه - فقط لقضاء عطلة نهاية الأسبوع.

أنا معجب بالعلماء العامين ، أولئك الذين يمكنهم الكتابة ليس فقط للمجلات العلمية ، ولكن أيضًا لصفحات الافتتاح في الصحف ؛ أولئك الذين يستطيعون التحدث ، ليس فقط بلهجة قبائلهم الفكرية ، ولكن أيضًا بأسلوب الخطاب الديمقراطي البسيط. في معظم الحالات ، بينكر هو واحد من هؤلاء.

وتجدر الإشارة إلى أنه مع تنامي صورته العامة وتأثيره جاء كادر من النقاد. من الأوساط الأكاديمية ووسائل التواصل الاجتماعي ، وجد بينكر نفسه في خضم النقاشات والخلافات ، أكثرها علنية التي تنطوي على قضايا الجنس والعرق ، وواحدة غريبة تشمل الراحل جيفري إبستين.

بالإضافة إلى دراسته للغة ، اشتهر بينكر بحركتين أخريين. الخطوة الأولى هي ما يمكن أن أسميه الإلحاد الخير. يقوده عقله العلمي إلى استنتاج مفاده أن لا إله ولا آخرة. لكنه يقوده أيضًا إلى الاعتراف بأسرار الكون والضرورات الأخلاقية اللازمة لبقاء الإنسان.

خطوته الثانية هي: يؤمن بالتقدم البشري. اثنان من كتبه ، المليئين بالبيانات ، يؤكدان أن البشر أصبحوا أفضل حالًا الآن من أي وقت مضى ، وأن أي شخص لا يتذكر لحظة أسوأ في التاريخ إما أن يكون لديه ذاكرة سيئة أو لم يعش طويلاً بما فيه الكفاية. مرحبًا يا أطفال ، إذا كنت تعتقد أن 2018 أو 2020 كان سيئًا ، فجرّب 1968. أو 1918.

عبقرية بينكر الصغيرة تملأ صفحات 'الإحساس بالأناقة'. ووفقًا لعنوانه ، يظهر بينكر إحساسًا بالأناقة ، ويكرمنا بفقرات مثل هذا:

يمكن أن يُسامح الكاتب الطموح إذا اعتقد أن تعلم الكتابة يشبه التفاوض على مسار عقبة في معسكر التدريب ، حيث ينبح عليك رقيب مقابل كل إقدام يخطئ. لماذا لا تفكر في الأمر بدلاً من ذلك على أنه شكل من أشكال الإتقان الممتع ، مثل الطهي أو التصوير الفوتوغرافي؟ إتقان الحرفة هو نداء مدى الحياة ، والأخطاء جزء من اللعبة. على الرغم من أن السعي إلى التحسين قد يكون مستمدًا من الدروس وشحذها من خلال الممارسة ، إلا أنه يجب أولاً أن يتأجج بالبهجة في أفضل عمل للسادة والرغبة في الاقتراب من التميز.

عندما أفكر في تجربة قراءة الكتابة الجيدة ، أعود مرارًا وتكرارًا إلى قصة العملات الذهبية التي قدمها لي صديقي ومرشدي دون فراي. تخيل أنك تسير في طريق غابة وتصادف قطعة ذهبية. تلتقطها وتضعها في جيبك. أنت تمشي ميلا وتجد آخر. سيستمر معظم المشاة في المشي حتى يتأكدوا من نفاد العملات الذهبية.

هذا هو الحال مع قراءة قصة. قد يتم فتحه بعملة ذهبية ، لكن هل يمكنك أن تطمئن إلى المزيد؟ أو هل جربت نوعًا من الطعم والتبديل ، حيث جذبتك حكاية متلألئة فقط لتقودك إلى طريق الملل ، مع عدم وجود المزيد من المكافآت في الأفق؟

إذا كنت تتصفح نص بينكر ، فستجد العديد من العملات الذهبية في جيبك ، ليس فقط لحفظها ، ولكن لاستثمارها في كتاباتك الخاصة:

• أن يتعلم الكاتب الطموح القراءة مثل الكاتب ، ويحول التقدير إلى هندسة عكسية تقنية لمعرفة كيفية عمل الأجزاء معًا لتكوين معنى.
• يُفهم القارئ هذه المعرفة الجديدة بشكل أفضل عندما تتدفق من المعرفة القديمة ، مبنيةً في كلٍّ متماسك.
• أن 'الكاتب يجب أن يتغلب على لعنة المعرفة - الصعوبة التي نواجهها جميعًا في تخيل ما يشبه عدم معرفة شيء نعرفه.'

بكل الوسائل ، يمكنك الوصول إلى 'الإحساس بالأناقة' للحصول على حفنة من العملات الذهبية. تواصل ولكن مع هذا الحذر: كن مستعدًا لبعض العملات المعدنية المصنوعة من الرصاص لتلتصق بأصابعك.

العملة الرئيسية هي عملة يبدو أنها قد يكون لها قيمة عملية ، ولكن عندما يحين وقت صرفها ، بغض النظر عن مدى صعوبة المحاولة ، فلن تحصل على أي شيء في المقابل.

بقيت مع مشكلة قراءة عبقري صغير قد يعاني أحيانًا من المرض الذي يريد منا تجنبه: لعنة المعرفة.

في إطار نصيحته ، يتخذ بينكر خيارًا جريئًا. وهو عالم وعالم ولغوي وخبير في الإدراك والدماغ البشري. وبعبارة أخرى ، فإن قاعدته المعرفية أوسع بكثير من قاعدتي المعرفية. تشمل دراستي معرفة الأدب والصحافة والقواعد الخطابية وتعليم الكتابة (ناهيك عن المصارعة المحترفة ، والمضحكين الثلاثة ، وفرقة البيتلز).

يمكن اعتبار الاستفادة من بينكر في قاعدة معارفه الواسعة خطوة عملاقة إلى الأمام في تعليم الكتابة وتعلمها. تتضمن تلك الخطوة العملاقة رفض الهراء القديم - وإلى حد ما ، استبدال الفئات والتعاريف النحوية التقليدية.

إن إنجيل بينكر هو كتاب مرجعي يسمى قواعد كامبردج للغة الإنجليزية. إنه عمل فريق مكون من 15 لغويًا بقيادة رودني هادلستون وجيفري بولوم. وفقًا لبينكر ، 'يستخدم علم اللغة الحديث لتقديم تحليل منهجي تقريبًا لكل بناء نحوي في اللغة الإنجليزية. تستند المصطلحات والتحليلات الواردة في هذا الكتاب إلى قواعد كامبريدج النحوية '.

لاختبار جدوى هذا التحول ، دعنا نأخذ عينة ، في مسرد بينكر ، تعريف الوضوح : 'تمييز دلالي يتميز به يحدد عبارة اسمية ، تشير إلى ما إذا كان محتوى الاسم الرئيسي كافياً لتحديد المرجع في السياق '. أعتقد أن هذا يحكم سبب اختيار الشاعر بيرسي بيش شيلي لمراجعة عنوان قصيدته من 'To the Skylark' إلى 'To a Skylark'. لكن ، يا فتى ، يا له من طريق شائك للسفر.

أعطانا الإغريق والرومان كلمات تقنية لا حصر لها لوصف تحركات بلاغية معينة. يساعد في معرفة الفرق بين الاستعارة والتشبيه ؛ بين التقاضي (بخس) والمبالغة (المبالغة). لذا ، نعم ، طور مفرداتك الحاسمة للاستخدام العملي للغة. المشكلة ، التي تم التقاطها في سياق مختلف بواسطة أوسكار وايلد ، هي أنه 'لا شيء ينجح مثل الإفراط'.

الفصل الرابع من 'الإحساس بالأسلوب' بعنوان: 'الويب ، والشجرة ، والسلسلة' ، مع العنوان الفرعي: 'يمكن أن يساعد فهم بناء الجملة الكاتب على تجنب النثر غير النحوي والمعقد والمضلل'. أنا مستعد لتعلم كل ذلك.

يبدأ بينكر بالإشارة إلى طريقة تقليدية لتعلم بناء الجملة - وهي طريقة مارستها لسنوات في المدارس الكاثوليكية - تسمى جمل التخطيط. ينتقل الفصل من المدرسة القديمة لتوضيح الطرق التي يصف بها اللغويون المعاصرون الجمل ، وخاصة باستخدام الهياكل التي تشبه الشبكات والأشجار. وتجادل بأن معرفة تراكيب الجمل هذه قد تمنعك من ارتكاب أخطاء نحوية شائعة ، مثل 'الجسر إلى الجزر مزدحم'. لقد ارتكبت هذا الخطأ عدة مرات. أسميها 'الفخ'. إن قرب صيغة الجمع من الفعل يلوثها. موضوع الجملة هو 'جسر' الذي يأخذ صيغة المفرد.

قد تكون المخططات التفصيلية التي قدمها بينكر أفضل من تلك التي جعلت اللغة الإنجليزية تبدو وكأنها لاتينية - لغة ميتة. لكنهم يخاطرون بتحويل قضايا اللغة الساخنة إلى هياكل هندسية باردة. ليس عليك أن تكون عبقريًا - كبيرًا أو ثانويًا - لتتعلمها.

لكنني سأشهد أنني اضطررت لقراءة الفصل الرابع عدة مرات ، مع وضع علامة على الهوامش ، قبل أن أتخلى عن المشروع. أكثر من فقرة فنية طويلة أشرت إليها على أنها 'كثيفة'. لا أستطيع أن أتذكر شيئًا تعلمته في محاولة استخدام نفسي أو تعليم كاتب آخر ، الآن ، في هذه اللحظة.

لأنني لا أستطيع أن أفعل هذا لا يعني أنك لا تستطيع. كلما كنت أكثر طموحًا في تعلم الجوانب التقنية لقواعد النحو والصياغة ، كلما استطعت ويجب عليك تجربتها. لا تدع تلك العملات المعدنية الرصاصية تثقل كاهلك. فيها ذهب فيها فصول (أخرى).

ما هي بعض الأساليب العملية للتغلب على 'لعنة المعرفة'؟ إنها بعض من نفس الأدوات التي تساعد الكاتب على تحقيق الوضوح المدني:

1. قم بإنشاء بيان مهمة قصير لعملك ، سواء كان تقريرًا أو قصة أو مقالة قصيرة أو كتابًا. صِف ما تأمل في تحقيقه - لماذا وكيف.
2. تخيل قارئك كشخص فضولي حريص على التعلم ، لكنه يحتاج إلى أدلة محددة على طريق المعرفة الجديدة.
3. قم بإبطاء وتيرة المعلومات: كلمات وجمل وفقرات أقصر في النقاط الأكثر تعقيدًا.
4. قم بعمل قائمة بالكلمات التقنية التي تعرفها الآن عن موضوع ما وقم إما بتعليم هذه الكلمات للقارئ - أو ترجمتها عندما تستطيع.
5. حافظ على مجموعة من قراء الاختبار. قد يشمل مدرسًا أو محررًا ، ولكن أيضًا أصدقاء لم يصلوا بعد إلى مستوى معرفتك بموضوع ما. اقرأ العمل بصوت عالٍ لهم. انظر اذا حصلوا عليه
6. لن تحقق وضوحًا مدنيًا مثاليًا أبدًا. لكن يمكنك استخدام كتابة إضافية - على وسائل التواصل الاجتماعي ، ربما - للرد على أسئلة القارئ التي لم تتم الإجابة عليها في القصة الأصلية.